教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?

admin2009-11-07 62

问题教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?

选项

答案(1)接受。教师通过接受学生意见的程度，为不同学生创造不同的社会情绪气氛。 (2)反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬与批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。 (3)输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料，对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。 (4)输出。教师允许学生提问和回答问题，听取学生回答问题的耐心程度等，都会对课堂气氛产生不同的影响。

解析

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面试中的常见问题不包括()。
根据仲裁庭仲裁员人数，仲裁庭可分为()。
设计绩效考评标准时，应遵循的基本原则包括()。
制定工资指导线水平应考虑的因素不包括()。
()绩效指标的考评标准通常是一个范围，即上限和下限。
组织无领导小组讨论时，如果被测评者为7人左右，讨论的时间一般应控制在()分钟以内。
在培训过程中，工作任务表的作用不包括()。
培训效果的四层框架体系是指()。①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化④行为
在职业生涯开发中，各项活动都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成，这是遵循了()。
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【】

随机试题

按联合国国际贸易标准，国际市场产品可分为（）
若函数f(x)满足df(x)=-2xsinx2dx，则f(x)=()
在精神分析中，治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者，称为
房地产的特性主要包含()。
下列费用中，不属于施工项目直接成本的是()。
汉语动词常常用加“了”“着”“过”等方式表示动作的态度。()
以权利和义务为内容的是()。
关系模式R(U，F)，其中U=(W，X，Y，Z)，F={WX→Y，W→X,X→Z，Y→W}。关系模式R的候选码是(1)，(2)是无损连接并保持函数依赖的分解。
在VisualFoxPro中，假设表单上有一选项组：○男○女，该选项组的Value属性值赋为0。当其中的第一个选项按讯“男”被选中，该选项组的Value属性值为【】。
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教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

面试中的常见问题不包括()。

根据仲裁庭仲裁员人数，仲裁庭可分为()。

设计绩效考评标准时，应遵循的基本原则包括()。

制定工资指导线水平应考虑的因素不包括()。

()绩效指标的考评标准通常是一个范围，即上限和下限。

组织无领导小组讨论时，如果被测评者为7人左右，讨论的时间一般应控制在()分钟以内。

在培训过程中，工作任务表的作用不包括()。

在职业生涯开发中，各项活动都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成，这是遵循了()。

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【】

按联合国国际贸易标准，国际市场产品可分为（）

若函数f(x)满足df(x)=-2xsinx2dx，则f(x)=()

在精神分析中，治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者，称为

房地产的特性主要包含()。

下列费用中，不属于施工项目直接成本的是()。

汉语动词常常用加“了”“着”“过”等方式表示动作的态度。()

以权利和义务为内容的是()。

关系模式R(U，F)，其中U=(W，X，Y，Z)，F={WX→Y，W→X,X→Z，Y→W}。关系模式R的候选码是(1)，(2)是无损连接并保持函数依赖的分解。

在VisualFoxPro中，假设表单上有一选项组：○男○女，该选项组的Value属性值赋为0。当其中的第一个选项按讯“男”被选中，该选项组的Value属性值为【】。

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