送蔡元振序曾巩古之州从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，耒可以

admin2017-12-15 13

问题                         送蔡元振序
                                 曾巩
古之州从事^①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，耒可以辄去也。故守之治，从事无为可也；守之不治，从事举其政，亦势然也。议者不原其势，以为州之政当一出于守。从事举其政，则为立异，为侵官。噫!从事可否其州事，职也，不惟其同守之同。则舍己之是而求与之同，可乎不可也?州为不治矣，守不自任其责，已亦莫之任也，可乎不可也?则举其政，其孰为立异邪?其孰为侵官邪?议者未之思也。虽然，迹其所以然，岂士之所喜然哉!故曰，亦势然也。
今四方之从事，惟其守之同者多矣。幸而材从事，视其政之缺，不过室于叹、途于议而已。脱然莫以为己事。反是焉，则激。激亦奚以为也?求能自任其责者少矣。为从事乃尔，为公卿大夫士于朝，不尔者其几邪!
临川蔡君，从事于汀，始试其为政也。汀诚为州治也，蔡君可拱而坐也；诚未治也，人皆观君也。无激也，无同也，惟其义^②而已矣，蔡君之任也。其异日官于朝，一于是而已矣，亦蔡君之任也。可不懋欤?其行也，来求吾文，故序以送之。
【注】①从事：官名，州郡长官之僚属，副职，如从事史、从事中郎、别驾从事、治中从事等。
②义：同“宜”，适宜、适当，有分寸。
下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是(  )。

选项 A、如不得其志，去之可也不知太尉之所立如是
B、蔡君可拱而坐也侣鱼虾而友麋鹿
C、今之州从事，皆命于朝古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
D、故序以送之臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻

答案D

解析 D项中的“以”都是连词，表目的。A项“之”：代词／助词；B项“而”：表修饰关系／表并列关系；C项“于”：由／对于。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/J61q777K

本试题收录于：中学语文题库教师公开招聘分类

中学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

送蔡元振序曾巩古之州从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，耒可以

中学语文

教师公开招聘

以下说法中，不属于直接法的主要特征的是()。

在()里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。

下列有关语言技能的说法中，正确的是()。

如何运用形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学生的口语能力进行综合评价?

认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家______。

请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。

下列各句中，没有错别字的一项是()。

“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三阶段的识字目标。

以下关于高中语文课程基本理念的说法错误的是()。

汉字第一次规范化的字体是()。

某男，69岁，双下肢浮肿4个月，4个月前查Hb150g／L，尿常规蛋白阳性，24小时尿蛋白定量5．9g，血浆白蛋白19．2g／L，血肌酐108μmol／L。如该患者无双下肢浮肿，但腹水明显增加，血蛋白180g／L，24h尿蛋白定量4．8g，血

15岁少年，平时偏食，系素食，因反复诉乏力，贫血入院，拟诊断缺铁性贫血。以下哪种检查不是缺铁性贫血的辅助检查

捻转血矛线虫寄生于牛羊的

表示水针的符号是表示针用泻法的符号是

依据《注册安全工程师管理规定》，从业人员300人以上的煤矿、非煤矿矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营单位，应当按照不少于安全生产管理人员()的比例配备注册安全工程师。

下列关于长期借款的说法中，错误的有()。

教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平，这两者之间的差距就是最近发展区。()

孙中山建立的兴中会的纲领是(　　)。

送蔡元振序 曾巩 古之州从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，耒可以

中学语文

教师公开招聘

以下说法中，不属于直接法的主要特征的是()。

在()里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。

下列有关语言技能的说法中，正确的是()。

如何运用形成性评价与终结性评价相结合的方式，对学生的口语能力进行综合评价?

认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家______。

请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。

下列各句中，没有错别字的一项是()。

“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三阶段的识字目标。

以下关于高中语文课程基本理念的说法错误的是()。

汉字第一次规范化的字体是()。

某男，69岁，双下肢浮肿4个月，4个月前查Hb150g／L，尿常规蛋白阳性，24小时尿蛋白定量5．9g，血浆白蛋白19．2g／L，血肌酐108μmol／L。如该患者无双下肢浮肿，但腹水明显增加，血蛋白180g／L，24h尿蛋白定量4．8g，血

15岁少年，平时偏食，系素食，因反复诉乏力，贫血入院，拟诊断缺铁性贫血。以下哪种检查不是缺铁性贫血的辅助检查

捻转血矛线虫寄生于牛羊的

表示水针的符号是表示针用泻法的符号是

依据《注册安全工程师管理规定》，从业人员300人以上的煤矿、非煤矿矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营单位，应当按照不少于安全生产管理人员()的比例配备注册安全工程师。

下列关于长期借款的说法中，错误的有()。

教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平，这两者之间的差距就是最近发展区。()

孙中山建立的兴中会的纲领是( )。

送蔡元振序曾巩古之州从事①，皆自辟士，士择所从，故宾主相得也。如不得其志，去之可也。今之州从事，皆命于朝，非惟守不得择士，士亦不得择所从，宾主岂尽相得哉!如不得其志，耒可以

孙中山建立的兴中会的纲领是(　　)。