阅读下面文段，回答问题。不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是( )。

admin2020-06-16 41

问题阅读下面文段，回答问题。
不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》
【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。
下列选项对上文理解不正确的是( )。

选项 A、强调教育应因材施教
B、重视教学的循序渐进
C、主张由浅人深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序
D、不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序

答案A

解析 “孙”就是“不凌节而施”，即循序渐进的原则，其主要意思包括：一、必须考虑学生认识活动的顺序，即考虑学生的接受能力安排教学内容，设计教学方法；二是遵循科学知识内部的逻辑系统进行教学。故选A。

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中学综合素质

教师资格

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阅读下面文段，回答问题。不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是( )。

中学综合素质

教师资格

关于“教材”的理解，下列表述准确的是()。

【2015下】教师进行教学的直接依据是()。

【2016上】小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于()。

【2014上】心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

【2017上】小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于()。

【2015上】教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视()。

【2013上】捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。

【2012下】如图4-1，这个图形不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉为完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性?()

中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。

左心功能不全发生夜间阵发性呼吸困难的机制是

根据民事诉讼法和相关司法解释，有关简易程序的说法哪一项是不正确的？()

干管一般按规划道路布置，尽量避免在()或重要道路下敷设。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

享受奉献带来的和是人生的一大幸福。填入划横线部分，最恰当的一项为()

反党集团事件

主张学习内容除“七艺”外，还要重点学习上帝的语言，一切知识的源泉——《圣经》的是

用配方法化二次型f(x1，x2，x3=+x2x3为标准二次型．

VeryfewpeopleinhistoryhaveleftarecordasclearasJohnAdams.He【C1】asmallbookwithhimeveryday【C2】hewr

阅读下面文段，回答问题。 不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》 【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。 下列选项对上文理解不正确的是( )。

中学综合素质

教师资格

关于“教材”的理解，下列表述准确的是()。

【2015下】教师进行教学的直接依据是()。

【2016上】小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于()。

【2014上】心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

【2017上】小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于()。

【2015上】教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视()。

【2013上】捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为()。

【2012下】如图4-1，这个图形不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉为完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性?()

中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。

左心功能不全发生夜间阵发性呼吸困难的机制是

根据民事诉讼法和相关司法解释，有关简易程序的说法哪一项是不正确的？()

干管一般按规划道路布置，尽量避免在()或重要道路下敷设。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

享受奉献带来的______和______是人生的一大幸福。填入划横线部分，最恰当的一项为()

反党集团事件

主张学习内容除“七艺”外，还要重点学习上帝的语言，一切知识的源泉——《圣经》的是

用配方法化二次型f(x1，x2，x3=+x2x3为标准二次型．

VeryfewpeopleinhistoryhaveleftarecordasclearasJohnAdams.He【C1】______asmallbookwithhimeveryday【C2】______hewr

阅读下面文段，回答问题。不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是( )。

享受奉献带来的和是人生的一大幸福。填入划横线部分，最恰当的一项为()

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