首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 某物理老师在教《轮轴》一课的时候,设计了一个游戏:看谁的力气大。他故意挑了身高相近的男女同学各一名,先请他们上讲台掰手腕,女同学输了。接着,老师又拿出了一个啤酒瓶,请这两位同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学握住瓶身部分,各自用力向相反
材料: 某物理老师在教《轮轴》一课的时候,设计了一个游戏:看谁的力气大。他故意挑了身高相近的男女同学各一名,先请他们上讲台掰手腕,女同学输了。接着,老师又拿出了一个啤酒瓶,请这两位同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学握住瓶身部分,各自用力向相反
admin
2020-09-28
30
问题
材料:
某物理老师在教《轮轴》一课的时候,设计了一个游戏:看谁的力气大。他故意挑了身高相近的男女同学各一名,先请他们上讲台掰手腕,女同学输了。接着,老师又拿出了一个啤酒瓶,请这两位同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学握住瓶身部分,各自用力向相反的方向旋转,结果女同学赢了,这时,教室里沸腾了,同学们纷纷议论,老师顺势说道:“请大家想一想,为什么会产生这样的现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着,老师就开始了新课的教学。
问题:
请运用有关教学原则,对此材料进行分析评价。
选项
答案
材料中的老师运用了启发性原则、直观性原则、循序渐进原则。 首先,该老师运用了启发性原则。启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。材料中的老师不断地引导学生自己发现问题、思考问题的方法皆属于启发性教学原则。 其次,该老师运用了直观性原则。直观性原则是指在教学中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。材料中的老师运用游戏的方法将要学习的内容直观形象地呈现在同学们眼前,让他们能直观感知谁赢谁输,给他们留下深刻印象。 最后,该老师运用了循序渐进原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生系统掌握基础知识和基本技能,形成严密的逻辑思维能力。材料中的老师按照系统进行教学,由浅入深、由易到难、由简到繁,符合学生身心发展的规律,体现了循序渐进原则。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CrNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
小明进入中学以后,经常对父母的管束感到厌倦,甚至逆反,总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的()特点。
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。
阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?
基础教育改革要求课程实行()级管理。
有的人虽然内心自卑感很重,觉得事事不如别人,但总表现出自高自大,傲慢不羁,这种心理防御机制称为()。
材料:甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,上课时不爱发言,学习不主动。问题:甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现,作为教师,如何
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。
品德形成的一般过程包括认同与内化两个阶段。
“语之而不知,虽舍之而可也”这句话所体现的教学原则是()。
下列不是贯彻直观性原则基本要求的是()。
随机试题
D
左肺上叶不张的X线平片表现不包括
急性心肌梗死时具有高度的敏感性和特异性的实验指标是
普萘洛尔抗心绞痛的机制在于
A.两眼灵活,反应灵敏B.目光晦暗,瞳仁呆滞C.精神极度颓废,突然精神转佳D.寡言少语,精神发呆E.循衣摸床,撮空理线假神的表现为()
“田园城市”理论中,霍华德主张城市周边永久保留一定的绿地,主要目的是()。
下列关于职业活动内在道德准则的理解,正确的说法是()。
一只股票现在的价格是40元,该股票一个月后价格将是42元或者38元。假如无风险利率是8%,用无风险套利原则说明,执行价格为39元的一个月期欧式看涨期权的价值是多少?
“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时应()。
Expectednoisesareusuallymore()thanunexpectedonesofthelikemagnitude.
最新回复
(
0
)