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阅读下面材料,回答问题。 沈老师走进教室,发现黑板上有一幅嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已。沈老师看后笑着说:“头像画得很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停
阅读下面材料,回答问题。 沈老师走进教室,发现黑板上有一幅嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已。沈老师看后笑着说:“头像画得很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停
admin
2019-07-19
80
问题
阅读下面材料,回答问题。
沈老师走进教室,发现黑板上有一幅嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已。沈老师看后笑着说:“头像画得很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深地鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。
多年以后,一幅赞美老师,反映自己思想转变的美术作品《悔悟》被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年那位在黑板上画漫画的学生。
谈谈教师处理课堂突发事件的注意事项。
选项
答案
出现突发事件后,教师应敏感洞悉学生的变化,迅速作出反应,及时采取恰当措施。 (1)迅速判断所发生的事件是否为突发事件,沉着冷静地面对。 (2)迅速衡量处理与不处理的利弊关系。如果处理更有利,就要及时采取恰当的方法进行处理;如果不处理,也应采用合适的方法来巧妙过渡到课堂主体内容上。无论处理还是不处理,都要注意不能花费太多时间,要保障课堂教学正常进行。 (3)迅速思考如何处理才能凸显较高的教育教学价值。突发事件往往蕴含着极高的教育价值,教师应机智、果断地应对,不仅较好地处理突发事件,还能使突发事件展现出其教育价值。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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