简述教育目的的层次结构。

admin2019-07-19 18

问题简述教育目的的层次结构。

选项

答案教育目的的层次结构是指在国家教育的总目的指导下，由各级各类学校的培养目标以及实现这些目标所必需的课程与教学目标构成的教育目标系统，它们由抽象到具体形成了一个完整的目标体系结构。教育目的包括以下三个层次： (1)国家的教育目的。国家或社会所规定的教育总目的，即代表国家或社会对受教育者提出的总的要求，它是各级各类学校所要遵循和实现的总要求，是人才培养最根本的质量规格。 (2)各级各类学校的培养目标。各级各类学校的培养目标，即在教育总目的指导下，依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同，形成的不同学校的不同培养目标。 (3)教师的教学目标。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确、具体的表述，主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述教育目的的层次结构。

小学教育教学知识与能力

教师资格

验钞机是现在生活中尤其是现金流通量比较大的银行必不可少的设备，大大减轻了工作人员的繁重任务。请问验钞机能够检验钞票的真伪利用的是()。

人们常说“聪明早慧"“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有()。

某校1班的班主任老师请班上的学生一起参与班级建设的讨论，共同制定出班规。并且在做班级决策时，总是先在班级收集大家的讨论意见。这种做法体现了新型师生观中的()。

亮亮从小学习游泳，在各项比赛中获得不错的成绩，但是偏偏不喜欢学习文化课程。班主任叶老师特别喜欢亮亮，她对亮亮说：“不学文化课没关系，只要游泳好，以后照样能上大学。”叶老师的做法()。

请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。

教师在教育实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

并发控制的主要技术是采用________。

抑郁质的人的神经类型是()。

女子宫寒不孕是呼多吸少动则喘促多是

设备安装承包商施工网络计划的计划工期必须满足(　　)的要求。

根据投资目标划分，证券组合的类型包括(　　)。

利率期限结构变化风险也称为()。

"Mum,Iwanttomakeyouabet,"Isaid."IfIgoawholeyearwithoutTV,willyougivemeahundreddollars?""Well,ify

规定了电流、电动势、电阻等概念的物理学家是()。

PassageThree(1)Mycar’sgearleverdoesmorethandispensetransmissionrations.Itpanderstome.Itcajolesandbeckon

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请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于1000字。

教师在教育实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。

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设备安装承包商施工网络计划的计划工期必须满足( )的要求。

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