社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于( )。

admin2018-02-28 60

问题社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于( )。

选项 A、心理动态诊断
B、人格诊断
C、分类诊断
D、缘由诊断

答案D

解析心理社会治疗模式的诊断分为心理动态、分类和缘由三类。心理动态侧重人格各部分之间的关系。分类侧重从生理一心理一社会等多重因素进行分解。缘由诊断则关注问题产生的原因、持续的时间等。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()。

社会工作者的一般特征包括(　　)。

影响社会支持程度的因素主要有(　　)。

关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是()。

社会工作专业的独特追求在于它通过(　　)的手段去促进社会公平和正义，恢复和改善人们的社会功能。

以下不是社会工作者的间接服务角色的是(　　)。

社会服务机构开展公共关系的主要方法中，(　　)是一个与公众作双向沟通的机会。

心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是()

在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。

中唐至北宋、南宋时期是中国古代园林的()阶段。

首倡“教师作为研究者”的课程理论专家是()

AncientGreekValues①AncientGreekcivilizationhasgreatlyhelpedthebuildingoftoday’ssociety.Manycountriesnowsti

笼型感应电动机定子回路采用接触器作为控制电器，控制电动机的起动及运转中分断，下列最适当的接触器型号是()。

下列案件中，属于税务行政处罚听证的范围是()。

根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。

以下程序段运行时______。charx[10],y[]="China";x=y;printf("%s",x);

Parents’Homework:FindPerfectTeachersforKidsA)TomiHalldidwhatshecouldtolobbyforthebestteachersforhertwochi

Ourbrainshavebeenprocessingsophisticatedinformationviaoursensesformillionsofyears.Sowhyisitwearestill【B1】___

社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于( )。

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社会工作师

在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()。

社会工作者的一般特征包括( )。

影响社会支持程度的因素主要有( )。

关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是()。

社会工作专业的独特追求在于它通过( )的手段去促进社会公平和正义，恢复和改善人们的社会功能。

以下不是社会工作者的间接服务角色的是( )。

社会服务机构开展公共关系的主要方法中，( )是一个与公众作双向沟通的机会。

心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是()

在小组工作的()阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。

中唐至北宋、南宋时期是中国古代园林的()阶段。

首倡“教师作为研究者”的课程理论专家是()

AncientGreekValues①AncientGreekcivilizationhasgreatlyhelpedthebuildingoftoday’ssociety.Manycountriesnowsti

笼型感应电动机定子回路采用接触器作为控制电器，控制电动机的起动及运转中分断，下列最适当的接触器型号是()。

下列案件中，属于税务行政处罚听证的范围是()。

根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。

以下程序段运行时______。charx[10],y[]="China";x=y;printf("%s",x);

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社会工作者的一般特征包括(　　)。

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以下不是社会工作者的间接服务角色的是(　　)。

社会服务机构开展公共关系的主要方法中，(　　)是一个与公众作双向沟通的机会。