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  3. 维果茨基提出的最近发展区观点，是指儿童已经达到的发展阶段。

维果茨基提出的最近发展区观点，是指儿童已经达到的发展阶段。

admin2019-08-20  40
问题 维果茨基提出的最近发展区观点，是指儿童已经达到的发展阶段。
选项
答案错误。 维果茨基认为，广义的教学是指儿童通过活动和交往掌握精神生产的手段，它带有自发的性质。狭义的教学是指有目的、有计划进行的一种交际形式，它“创造”并促进着儿童心理的发展，因而教学可以定义为人为的发展。在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平；另一种是依靠他人的启发和帮助可以达到的发展水平。这两种发展水平之间的差距就是“最近发展区”。教学必须弄清儿童发展的两种水平，考虑儿童学习的最佳年龄。在此基础上，一要使教学走在发展的前面；二是教学要创造最近发展区，提高教学对儿童心理发展的促进作用。因此，最近发展区并不是指儿童已经达到的发展阶段，而是介于已经达到的发展阶段与即将达到的发展阶段之间的区域。
解析 本题旨在考查考生对维果茨基及其教育心理学相关知识点的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生识记并理解维果茨基的最近发展区理论，主要抓住最近发展区是一个儿童能够达到的、还未达到的区域，需要秉持发展的观点，运用有效教学促进儿童达到这一新的发展阶段。
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