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  3. 《学记》中是怎样论述“长善救失”原则的?

《学记》中是怎样论述“长善救失”原则的?

admin2018-06-02  41
问题 《学记》中是怎样论述“长善救失”原则的?
选项
答案《学记》对“长善救失”的论述是：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失也。”这段话的意思就是，学生学业失败，原因不过四种，要么是因为贪多务得，要么是因为知识面太狭窄，要么是过分自大、轻视学习，要么是夸大困难、畏难而止。每个人有其自己的特点因而缺点也不尽相同，教师必须具体分析学生的特点，使其“多”变成渊博，“寡”变成精深专一，“易”则充满自信，“止”则刻苦攻克，这样才能把学生的缺点转化成优点。 总之，《学记》的“长善救失”原则通过揭示学生的四种缺点及其产生原因，为教师提出积极的教学方法，指导教师根据学生不同的个性特征，因势利导，以积极因素克服消极因素，促进学生进步，这是一种可贵的教学原则。
解析
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