材料：小峰转学到甲校，进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母常年在外经商，家境比较富裕。父母并不溺爱孩子，同时对小峰的学习要求也不高，只要求他有进步。小峰腼腆，不爱参加文体活动。他想有一个好的人

admin2020-09-28 67

问题材料：
小峰转学到甲校，进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母常年在外经商，家境比较富裕。父母并不溺爱孩子，同时对小峰的学习要求也不高，只要求他有进步。小峰腼腆，不爱参加文体活动。他想有一个好的人际关系，但是因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致其人际关系不好，还常常被他人欺负。小峰因为比较胆小，所以他不敢告诉老师和家长。
问题：
根据上述案例，用马斯洛需要层次理论分析小峰成绩下滑的原因。

选项

答案人本主义心理学家马斯洛认为人的基本需要有七种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。需要出现的顺序由低到高，低级需要得到满足后出现高级需要，需要的层次越低，其动力越强。马斯洛把七个基本需要中的前四种称为基本需要，后三种称为成长需要。低级需要得到满足后，出现高级需要，基本需要得不到满足会影响高级需要的产生和满足。材料中，小峰的归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足，所以无法融人班集体，他有种不及别人的心理压力，得不到同学们的尊重。小峰的归属与爱的需要和尊重的需要等基本需要得不到满足，影响了他的成长需要的产生和满足。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些()。

教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()。

班主任通过晨会唱班歌激发学生的上进心、责任心。这是采用了哪种德育途径?()

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

教育结构变化的主要制约因素是()。

“亲其师而信其道”反映了()对学生学习的影响。

感光材料未经曝光，直接显影后产生的密度为

根据我国《合同法》的规定，下列对格式条款理解不正确的是()。

高压灭菌法主要用于()。

【2016年山东省属】提出“多元智能理论”的是()。

简述保险经营的特点与原则。

根据占有人是否具有所有的意思，占有可以分为()

LookatthestatementsbelowandatthefiveextractsaboutAmericanrealestatefromamagazinearticleontheoppositepage.W

Four【C1】badhabits【C2】smoking,drinkingtoomuch,【C3】andpoordiet—can【C4】youby12years,soberingne

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如果中学生能够有意识地对自己的学习活动进行检查与分析，就意味着他已经掌握了一些()。

教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()。

班主任通过晨会唱班歌激发学生的上进心、责任心。这是采用了哪种德育途径?()

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

教育结构变化的主要制约因素是()。

“亲其师而信其道”反映了()对学生学习的影响。

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根据我国《合同法》的规定，下列对格式条款理解不正确的是()。

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【2016年山东省属】提出“多元智能理论”的是()。

简述保险经营的特点与原则。

根据占有人是否具有所有的意思，占有可以分为()

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