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某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度.设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表: 请分析回答: 如果在实验过程中使用了不
某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度.设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表: 请分析回答: 如果在实验过程中使用了不
admin
2015-03-27
85
问题
某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度.设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO
2
的浓度,12h后再次测定CO
2
的浓度。实验结果如下表:
请分析回答:
如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的________原则。
选项
答案
单因子变量
解析
单因子变量原则是探究某种因素对实验的影响时,要保证其它变量相同,否则多变量的实验就没有意义了;在探究光强对光合作用的影响时,就要以光强为单一变量,保证温度和CO
2
浓度、所用材料的生理状态应该相同。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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