斯巴达和雅典的教育起源于同一个地方，没有本质的区别。

admin2015-06-11 31

问题斯巴达和雅典的教育起源于同一个地方，没有本质的区别。

选项

答案(1)这种说法是错误的。 (2)斯巴达和雅典的教育的共同点：政治上都是奴隶制城邦，教育为奴隶主阶级服务，具有等级性，培养的目标无论是战士还是公民，都是为国家政体服务的。顺应时代要求，二者的教育都重视体育，斯巴达是为了征服和奴役土著居民，举国皆兵；雅典为了强大自己也重视体育教育，对公民进行系统的军事训练。二者的教育体制都有年龄分期，且比较完善。 ②斯巴达和雅典的教育的差异：地理环境不同，造成经济、政治的差异。斯巴达在政治上是保守的军事贵族寡头统治。雅典建立起奴隶主民主政体。这一点直接决定了斯巴达的教育有较强的专制性，而雅典的教育体制民主色彩比较浓厚。不同的政治体制，决定不同的培养目标、内容和方法。由于斯巴达的政治是军事贵族专制，因而其教育目标是培养英勇果敢的保家卫国的战士；相应地其内容只重视军事体育，不重视文化科学知识学习；教育方法是野蛮训练和鞭笞。雅典在政治上是奴隶主民主政体，教育的民主色彩较重，目标是培养身心和谐发展的国家公民。③从上面的分析可以看出，斯巴达的教育建立在农业经济基础上，受专制政体的影响，教育带有强烈的专制色彩，崇尚武力，教育是以为国家服务为核心的；而雅典的教育建立在发达的工商业经济的基础上，在民主政体下，教育注重对国民身心的培养，带有较浓的民主色彩。 (3)由上可见，斯巴达和雅典的教育是有根本区别的，所以题目中的说法是错误的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Jgfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

斯巴达和雅典的教育起源于同一个地方，没有本质的区别。

教育学311

学硕统考专业

效标是衡量心理测验有效性的外在标准。下列选项中，通常被研究者选为效标的有()

斯蒂芬森(W．Stephenson)1953年提出的研究自我概念的方法是()

刺激数目与选择反应时的关系是()

由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0.60，消除猜测因素的影响后，校正难度为()

在记忆研究中，为了防止复述产生作用，通常采用的控制方法是()

试述罗杰斯学习理论的基本观点及其对我国教育的启示。

文化历史发展观的主要代表人物是()

初中生个性表现为()

儿童能够做到一题多解，这体现了思维品质的()

当气体中氯化氢的分压与水汽分压和为0．1MPa(760mmHg)时，氯化氢在水中的溶解度随着温度的升高而()。

Manyaman______lifeismeaninglesswithoutpurpose.

可传播传染病的病媒害虫是

下列各项中，适用于单件、小批生产企业的产品成本计算方法是()。

X～N(μ，σ2)，当σ未知时，总体均值μ的置信区间为()。

A．壁细胞B．主细胞C．黏液细胞D．G细胞E．肥大细胞胃泌素产生于

下列控件中，没有Caption属性的是()。

下列合法的标识符是()。