“遇对打钩‘√’，有错打叉‘×’。”当前，在思想品德课作业批改中，多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业，至于评语，至多是一个“好”“认真”或“潦草”“重做”。 问题：试用思想品德课程与教学理论，指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。