( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

admin2015-04-30 97

问题 ( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

选项 A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级

答案B

解析班级规模的大小直接影响着课堂管理的效果。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
教育心理学的性质是()。
布鲁纳认为学习的实质就是______。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
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