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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 这些折痕相交于圆中心的一点,这一点叫作圆心,一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,一般用字母d表示。 在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 这些折痕相交于圆中心的一点,这一点叫作圆心,一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,一般用字母d表示。 在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径
admin
2019-03-27
42
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
这些折痕相交于圆中心的一点,这一点叫作圆心,一般用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,一般用字母d表示。
在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径?直径和半径的长度有什么关系?
根据上述材料完成下列任务:
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,简要说明如何在本课教学中落实“四基”。
选项
答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出“四基”,即获得适应社会生活和进一步发展所需的“基本知识、基本技能、基本思想、基本生活经验”。 要想落实四基,就要做到:将知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面的目标有机结合,整体实现课程目标:要重视学生在学习活动中的主体地位;注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握;引导学生积累数学活动经验,感悟数学思想;关注学生情感态度的发展等。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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