2. 职业资格
  3. 佳佳今年4岁，是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时，由于心爱的小狗不见了，佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她，可后来妈妈有些不耐烦了，就说“你再哭，小狗就永远也不回来了!”佳佳一听，越哭越凶，使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。 请根据这

佳佳今年4岁，是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时，由于心爱的小狗不见了，佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她，可后来妈妈有些不耐烦了，就说“你再哭，小狗就永远也不回来了!”佳佳一听，越哭越凶，使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。 请根据这

admin2019-02-01  53
问题 佳佳今年4岁，是个非常听话的小女孩。可是有一天吃午饭时，由于心爱的小狗不见了，佳佳哭了很久。起初妈妈还耐心地劝她，可后来妈妈有些不耐烦了，就说“你再哭，小狗就永远也不回来了!”佳佳一听，越哭越凶，使平时一向认为佳佳是个乖女孩的妈妈觉得无法理解了。
请根据这一案例分析幼儿理解的特点。
选项
答案(1)幼儿对事物的情感态度，常常会影响他们对事物的理解。案例中的佳佳由于心爱的小狗不见了，而哭了很久。所以当妈妈失去耐心表达了不耐烦的说法后越哭越凶。因为佳佳是根据情绪来理解这件事情，体现了幼儿对事物理解的情绪性。 (2)幼儿对事物的理解往往很直接、很肤浅。妈妈说的假设性的句子，佳佳没有办法理解，只能听懂小狗永远都不会回来了，所以就变得愈加伤心。 妈妈的不耐烦说法没有考虑到佳佳失去小狗的难过情绪，同时也没有考虑到佳佳的理解的特点，所以导致佳佳越哭越厉害。
解析
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