提笔忘字，考试时回忆不出有关的知识，一出考场就能想起来，这是( )现象。

admin2017-12-18 63

问题提笔忘字，考试时回忆不出有关的知识，一出考场就能想起来，这是( )现象。

选项 A、记忆恢复
B、机械性遗忘
C、永久性遗忘
D、暂时性遗忘

答案D

解析遗忘是指识记过的内容不能同忆与再认，或者发生错误的回忆与再认。包括暂时遗忘和永久遗忘。暂时遗忘是指一时不能再认或重现但在适宜条件下还可恢复。如提笔忘字；熟人相见叫不出对方的名字；考试时，回忆不出有关的知识，一出考场立刻想起；话到嘴边说不出来等现象。永久遗忘即永久不能回忆或再认，如若识记过的内容，不经重新学习，记忆绝不可能再行恢复。题干所述属于暂时性遗忘。

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提笔忘字，考试时回忆不出有关的知识，一出考场就能想起来，这是( )现象。

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在Excel的sheetl表中，已经在B2到B46的单元格中填人了学生数学成绩，现要求在单元格C2中运用函数计算学生的平均成绩，正确的做法是()。

辛亥革命是中国历史留给海峡两岸的共同财富。胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年时呼吁，两岸同胞携手追求辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，同心实现中华民族伟大复兴，在两岸引发强烈反响。这是因为()。

当今太空技术运用于生活将会引发出新的消费现象，促进与太空相关产业的形成和发展。从生产与消费的角度看，这主要说明()。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。()体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

若在Excel的同一单元格中输入的文本有两个段落，则在第一段落输完后应使用()键。

该教授从学校领取的工资收入属于什么所得，应如何纳税?(　　)该教授外出讲课的讲课费属于什么收入，应如何纳税?(　　)

临时供电线路应架设在道路一侧，距建筑物应大于(　　)m，垂直距离应在2m以上，木杆间距一般为25～40m，分支线及引入线均由杆上横担处连接。

下列选项中不可供中学历史教师运用的课程资源的是()。

请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定资料所反映的主要问题，用12印字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

Alotofpeopledon’twanttotalkabouttheirage,especially(尤其是)womenover30.Thethoughtofgrowingolderisapainful(痛苦的

Completetheformbelow.WriteNOMORETHANTHREEWORDSAND/ORANUMBERforeachanswer.ExampleAnswerAim:protectinge

A、正确B、错误B根据原文“Inthewinter，shebundledusuponasledandpulledustothestore．Thenweheldandbalancedthegroceriesf

A、Thesenators’duties.B、Thesenators’wealth.C、Thesenators’hobbies.D、Thesenators’function.D

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当今太空技术运用于生活将会引发出新的消费现象，促进与太空相关产业的形成和发展。从生产与消费的角度看，这主要说明()。

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若在Excel的同一单元格中输入的文本有两个段落，则在第一段落输完后应使用()键。

该教授从学校领取的工资收入属于什么所得，应如何纳税?( )该教授外出讲课的讲课费属于什么收入，应如何纳税?( )

临时供电线路应架设在道路一侧，距建筑物应大于( )m，垂直距离应在2m以上，木杆间距一般为25～40m，分支线及引入线均由杆上横担处连接。

下列选项中不可供中学历史教师运用的课程资源的是()。

请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。就给定资料所反映的主要问题，用12印字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

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