【2013山东事业单位】老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是( )。

admin2019-08-10 54

问题【2013山东事业单位】老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退

答案C

解析惩罚和强化都属于行为心理学的强化理论中的类型。强化是指使得行为频率增加的结果；惩罚是指使得行为频率减少的结果。强化有两种类型，正强化和负强化。正强化是指通过呈现愉快刺激来使得行为增加，例如老师通过表扬来增加学生按时交作业的行为：负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激使得行为增加，例如监狱通过减刑来增加犯人遵守纪律的行为。惩罚也分两种类型，正惩罚和负惩罚。正惩罚是通过呈现厌恶刺激来减少行为频率，例如老师通过批评学生来减少学生迟到的频率；负惩罚是通过消除快乐刺激来减少行为频率，例如家长通过减少游戏时间来减少孩子不做作业的行为。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JuMq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2013山东事业单位】老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

青年期学生思维的主要特征是辩证思维的增强。()

学生入学后会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜老师，说明学生具有__________特点。

影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。()

《学生伤害事故处理办法》，从法规类型、属性(性质)上看，属于()。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。()

【2015．河北张家口】美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()

记忆的品质大致有四种：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性。()

人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是()

有效数字的修约原则为四舍六入五留双。

下列软件中哪些是系统软件____________。

某男半小时前被热气灼伤两前臂，现局部疼痛剧烈，有散在水疱，个别破溃，基底部呈均匀红色、潮湿。其诊断是()

改革开放以来，我国经济快速增长，但是受亚洲金融危机影响，经济出现了许多新问题，其中之一就是1998--2002年的物价问题。该时期物价指数分别为。根据以上资料，回答下列问题：这种物价现象属于()。

根据合同法律制度的规定，下列各项中，属于要约失效的情形有()。

中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义()国家。

深度睡眠时，大多数的脑电波的波形是()。