简述杜威的教学过程阶段理论。

admin2010-12-01 45

问题简述杜威的教学过程阶段理论。

选项

答案杜威是美国哲学家、心理学家、教育家，美国实用主义哲学的集大成者，实用主义教育思想的创始人。他批判传统的教育理论与实践，反对教材中心、教师中心和传统的课堂教学，主张以儿童活动为中心，重视学生的生活经验，通过“做中学”来调动学生的积极性，促进他们的生长。在教学过程阶段方面，他提出了困难、问题、假设、验证和结论五步，即五步教学法。对杜威的教育过程阶段理论的理解主要包括以下几个方面： (1)关于教学过程的含义教学过程的理论是教学的基本理论。杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增加的过程，是“

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