阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一网页是一个文件，它可以存放在世界某个角落的某一台计算机中，是万维网中的一“页”，是超文本标记语言格式(标准通用标记语言的一个应用，文件扩展名为．html或．htm)。超级链接在本质上属于一个网页的一部分，它是一种允

admin2017-05-17 46

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一网页是一个文件，它可以存放在世界某个角落的某一台计算机中，是万维网中的一“页”，是超文本标记语言格式(标准通用标记语言的一个应用，文件扩展名为．html或．htm)。超级链接在本质上属于一个网页的一部分，它是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。各个网页链接在一起后，才能真正构成一个网站。所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。
材料二本课是某学校初二年级第一单元的重点和难点，教学中建议采用将学生进行分组，不同级别的学生完成不同的探究任务。其中包括：站点内的超链接、到外部站点的超链接、到电子邮箱的链接和到应用程序或文档的链接，以及选择不同的网页素材（文字、图片）作为链接对象的操作方法。在学生的学习过程中，教师应指导学生实时进行网页的预览，以体验不同链接的不同作用。对实践中遇到的如Outlook Express的使用问题，教师可在讲解知识点时做简单介绍。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
对学生协作学习的教学环境进行设计并简述教师与学生活动的主要内容。

选项

答案[*]

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

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