／1J、秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师对他十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不

admin2022-11-01 97

问题／1J、秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师对他十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出奇怪声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚

答案C

解析消退指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便会降低，C项正确。正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激(给予奖励)，从而提高其类似行为出现的概率；负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而提高其类似行为出现的慨率，A、B两项不合题意。惩罚是指一个行为发生后，带来的直接结果令人不快，那么这种行为发生上的概率会降低，D项不合题意题干中老师对小秋的行为不予理睬，可知老师采用的是消退的方法。

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某社区正在开展一个精准扶贫项目，需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性，适宜采用的问卷填答方式是()。

张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前张先生面临的是()。

从股东的立场看，在全部资本利润率高于借款利息率时，负债比例越小越好，否则反之。()

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