强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。以下哪种理论体现了这样的观点?( )

admin2014-09-19 76

问题强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。以下哪种理论体现了这样的观点?( )

选项 A、有意义的接受学习沦
B、建构主义的学习理论
C、信息加工的学习理论
D、联结主义学习理论

答案B

解析有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论的学生观强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出。强调学习分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激反应的联结，代表思想是桑代克的尝试错误说。因此本题的正确答案为B。

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