学习远远不只存在于认知活动中，教师教得越多、越细，越有可能激发学生的思想空间。( )

admin2017-02-17 31

问题学习远远不只存在于认知活动中，教师教得越多、越细，越有可能激发学生的思想空间。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教学不是为了教师的表演和个人魅力的展示(尽管不露行迹的个人魅力的展示有着重要的教育价值)，教学是为了促进学生的发展。为此，要努力为学生的成长与发展提供机会，要创造氛围与情境，让学生具有深度地参与，从而为学生展示自我、发现自我和发展自我提供足够的时间和空间。教师讲得越多、越细，越有可能封闭学生的思想空间，并造成学生对教师的依赖。况且，如果教学方式单一，刺激单调，就会导致学生注意力不集中，导致心理疲劳，进而导致学习效果的下降。

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学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。()

简述班级授课制的优越性与局限性。

下列各项中，属于心理发展的一般规律的是()。

基础教育改革要求课程实行()级管理。

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

关于教学一般任务的描述，下列说法正确的是()。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。

设Ω={(x，y，z)｜0≤x≤1，0≤y≤1，0≤z≤1}，f(x)是[0，1]的正值函数，则=________．

简述税收制度。

下列关于电学基础的描述，错误的是

关于肘关节侧位摄影的叙述，错误的是

在感染过程的5种表现中，所占比例最低，但最易识别的是

不动产价格确定的方式包括()。

现金清查中发现长款，如果无法查明原因，经批准应冲减当期管理费用。　　(　　)

金融衍生理财产品包括()。

1，4，16，49，121，()

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