推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。

admin2023-02-27 63

问题推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。

选项 A、综合性和实践性
B、理论性和系统性
C、均衡性和科学性
D、学科性和选择性

答案A

解析课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在以下三个方面：①加强学科的综合性；②设置综合课程；③增设综合实践活动。STEAM、创客教育、研学旅行等课程更突显综合性和实践性。

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推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。

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()是幼儿生活常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。

蒙台梭利认为，在敏感期内，学习特别容易而迅速，是教育的最好时机。对良好行为规范的敏感期在()岁。

在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态，还会涉及社会领域的我国大江大河以及艺术领域的画河流等内容。这体现了幼儿园教学活动的()特点。

简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。

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我国学前教育家陈鹤琴早在20世纪20年代提出的“整个教学法”，体现了幼儿园教学的()原则。

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我国学前教育家陈鹤琴早在20世纪20年代提出的“整个教学法”，体现了幼儿园教学的()原则。

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