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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。
admin
2015-05-25
82
问题
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。
选项
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、科尔伯格
答案
D
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
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