“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了马卡连柯的

admin2015-04-30 44

问题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了马卡连柯的

选项 A、集体教育理论
B、纪律教育
C、劳动教育理论
D、同辈影响原则

答案B

解析良好的纪律是通过正确合理的教育产生的。纪律首先不是教育的手段，而是教育的结果，当纪律形成后才成为教育的手段。那么，在什么基础上进行纪律教育?马卡连柯主张，严格要求与尊重相结合。他明确提出，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。马卡连柯纪律教育的方法主要有：诱导(鼓励)、督促、惩罚，但不许体罚。因此，答案为B。

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要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于()

为了探讨小学生的学习动机，研究者设计了一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是()

先提出一个小要求，对方接受后不久，再提出一个大要求，此时大要求被满足的可能性会增加。这种策略是()

某种智力理论认为，成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根据环境的要求发展；人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段，该理论的提出者是()

促使疾病向恶化或死亡等不良结局转化病理因素是

室外排水管道管径小于等于150mm时。检查井间距不宜大于()m。

节点①中防火封堵材料厚度最少应为：

基金的主要收入来源有(　　)。

中央银行认为需要改变政策，到提出一种新的政策所需要耗费的时间是()。

长期饮用()容易导致儿童营养性巨幼细胞性贫血。

“打铁还需自身硬”体现的哲学道理是：

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