简述教师专业化发展的内涵与途径。

admin2015-11-26 45

问题简述教师专业化发展的内涵与途径。

选项

答案教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的成长过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质进步的过程。发展途径：发展自己的专业特长。这种专业特长是一个终身学习过程，是一个不断解决问题的过程，是教师职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。教师必须把握改革开放以来我国教育方针政策对教师的具体要求并以求发展．在师生共同的生活世界中教学相长，学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。

解析

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简述教师专业化发展的内涵与途径。

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第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。

教师的素质在于他的个人能力。()

通过摆事实讲道理，这样的德育教育方法是______。

()的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。

与学业成就直接相关的目标是()。

幼儿园教育应以()为基本的活动方式。

______是幼儿创造性思维发展的核心。

《学记》中的”开而弗达”体现了现代()教育思想。

我国大教育家陶行知曾在一首诗中提出“发明千千万，起点在一问”，这是对课堂提问给予的充分肯定，教师有效的课堂提问，能激发学生积极主动的思维，有效的提问更是提高课堂教学质量的关键，有效提问的标准是()。

简述知觉的恒常性。

工程项目(　　)均应围绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开。

检验检疫机构可根据需要，对检验合格的进出口商品加施检验检疫标志或封识。(　　)

对项目微观背景的分析，下列说法错误的是()。

下列选项属于学习现象的有()。(2015·河北)

下列说法不正确的是()。

18世纪感伤主义文学流派的发源地是_______。

设f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二阶可导，f(a)=f(b)=0，且f’+(a)＞0．证明：存在ξ∈(a，b)，使得f"(ξ)＜0．

能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是()。

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第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。

教师的素质在于他的个人能力。()

通过摆事实讲道理，这样的德育教育方法是______。

()的诞生被人们看做是教育学形成独立学科的开始。

与学业成就直接相关的目标是()。

幼儿园教育应以()为基本的活动方式。

______是幼儿创造性思维发展的核心。

《学记》中的”开而弗达”体现了现代()教育思想。

我国大教育家陶行知曾在一首诗中提出“发明千千万，起点在一问”，这是对课堂提问给予的充分肯定，教师有效的课堂提问，能激发学生积极主动的思维，有效的提问更是提高课堂教学质量的关键，有效提问的标准是()。

简述知觉的恒常性。

工程项目( )均应围绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开。

检验检疫机构可根据需要，对检验合格的进出口商品加施检验检疫标志或封识。( )

对项目微观背景的分析，下列说法错误的是()。

下列选项属于学习现象的有()。(2015·河北)

下列说法不正确的是()。

18世纪感伤主义文学流派的发源地是_______。

设f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内二阶可导，f(a)=f(b)=0，且f’+(a)＞0．证明：存在ξ∈(a，b)，使得f"(ξ)＜0．

能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是()。

工程项目(　　)均应围绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开。

检验检疫机构可根据需要，对检验合格的进出口商品加施检验检疫标志或封识。(　　)