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张老师已经连续三年带高三毕业班了,由于工作压力和强度持续过大,张老师对自己工作的满意程度大大降低,工作的热情也没有先前那么高涨了,其备课的质量也在下降。 根据教师职业倦怠的相关知识,分析张老师应如何克服现在这种状况。
张老师已经连续三年带高三毕业班了,由于工作压力和强度持续过大,张老师对自己工作的满意程度大大降低,工作的热情也没有先前那么高涨了,其备课的质量也在下降。 根据教师职业倦怠的相关知识,分析张老师应如何克服现在这种状况。
admin
2016-07-27
90
问题
张老师已经连续三年带高三毕业班了,由于工作压力和强度持续过大,张老师对自己工作的满意程度大大降低,工作的热情也没有先前那么高涨了,其备课的质量也在下降。
根据教师职业倦怠的相关知识,分析张老师应如何克服现在这种状况。
选项
答案
职业倦怠是工作强度过高且无视个人需要所引起的疲惫不堪的状态。职业倦怠的典型症状是工作满意度降低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。教师在体验职业倦怠后容易对学生失去耐心和爱心,对课程准备的充分性降低,对工作的控制感和成就感下降。张老师要克服自己的职业倦怠,应采取下列两种途径: (1)个体干预。其目的是通过改变个体自身的某些特点来增强适应工作环境的能力,其主要方法有:放松训练、认知压力管理、时间管理、社交训练、压力管理和态度管理等。 (2)组织干预。组织干预的思路是通过消减过长的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统等手段来防止和缓解职业倦怠。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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