2. 职业资格
  3. 材料： 教师在“开花和结果”一节课的教学中，在“花的结构”的学习中，通过演示教材插图、花的结构挂图、实际花材、多媒体课件及自制的可活动的“桃花模型”等加深学生对“花的结构”的认识。结合以上材料，回答： 简单谈谈演示技能应用原则和要点。

材料： 教师在“开花和结果”一节课的教学中，在“花的结构”的学习中，通过演示教材插图、花的结构挂图、实际花材、多媒体课件及自制的可活动的“桃花模型”等加深学生对“花的结构”的认识。结合以上材料，回答： 简单谈谈演示技能应用原则和要点。

admin2015-03-27  72
问题 材料：
教师在“开花和结果”一节课的教学中，在“花的结构”的学习中，通过演示教材插图、花的结构挂图、实际花材、多媒体课件及自制的可活动的“桃花模型”等加深学生对“花的结构”的认识。结合以上材料，回答：
简单谈谈演示技能应用原则和要点。
选项
答案原则和要点：针对性和目的性；适用性和鲜明性；示范性和可靠性；演示与讲授统一性。
解析
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