元旦前夕，李一奇同学患阑尾炎住院了，全班同学都忙着庆祝元旦，没有一个人去看他，主要是因为他平时不爱学习，爱捉弄人，还经常干些影响集体荣誉的事。因此，他经常遭同学们的白眼和冷落。这次活动大家似乎觉得他不在更省事。班主任黄老师得知后，建议全班同学都给李一奇写一

admin2019-07-23 54

问题元旦前夕，李一奇同学患阑尾炎住院了，全班同学都忙着庆祝元旦，没有一个人去看他，主要是因为他平时不爱学习，爱捉弄人，还经常干些影响集体荣誉的事。因此，他经常遭同学们的白眼和冷落。这次活动大家似乎觉得他不在更省事。班主任黄老师得知后，建议全班同学都给李一奇写一句问候语，同时说说心里话。于是全班同学都提笔写出一句句鼓励的话语，表达了一份份纯真的关爱。放学后，黄老师带着全班同学的问候来到了李一奇的床边。李一奇看着同学们充满鼓励的话语，感动得热泪盈眶。
一封信，一句话，一片情，成为促使李一奇发生变化的一剂良方。病愈后，李一奇回到班里像换了一个人，进步很快。
请用“学生集体的教育作用”的相关原理分析上述案例。

选项

答案(1)集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用。案例中黄老师的做法体现了学生集体的这一作用。 (2)健康的舆论在集体里对每个成员都具有无形的教育作用。案例中的黄老师得知全班学生对李一奇的看法后，建议全班同学鼓励他。这是黄老师对集体舆论的一种引导，标志着该班集体已发展到成熟阶段。 (3)案例中的黄老师带着全班同学的问候去看望李一奇，这能够使李一奇感受到集体对他的关爱。后来李一奇的改变体现了学生集体积极的教育作用。

解析

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