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所谓“优雅教育魅力”就是用文明的、高雅的、_________的服饰、制度、语言、环境等去熏陶人,引领人,从而让人的内心得到一种净化,一种升华,一种进步,一种提高,这是一种很重要的教育智慧。其实,我国古代就有这样的教育智慧,从民间流传的“坐有坐相,站有站相”
所谓“优雅教育魅力”就是用文明的、高雅的、_________的服饰、制度、语言、环境等去熏陶人,引领人,从而让人的内心得到一种净化,一种升华,一种进步,一种提高,这是一种很重要的教育智慧。其实,我国古代就有这样的教育智慧,从民间流传的“坐有坐相,站有站相”
admin
2016-01-14
88
问题
所谓“优雅教育魅力”就是用文明的、高雅的、_________的服饰、制度、语言、环境等去熏陶人,引领人,从而让人的内心得到一种净化,一种升华,一种进步,一种提高,这是一种很重要的教育智慧。其实,我国古代就有这样的教育智慧,从民间流传的“坐有坐相,站有站相”到文章中的“_________”等,都是对人进行优雅教育的传统文明。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
选项
A、标准 规行矩步
B、规范 正襟危坐
C、传统 仪态大方
D、统一 颔首低眉
答案
B
解析
先看第一空,填入的词修饰的是“服饰、制度、语言、环境等”,且此句解释的是“优雅教育”,根据“熏陶”“引领”可知,这些服饰、制度等必须具有一定的规定性,故排除C、D项。再看第二空,空缺处所填词语对应的是“坐有坐相,站有站相”。“规行矩步”形容举动合乎规矩,毫不苟且,也比喻墨守成规,不知变通;“正襟危坐”指理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的意思。结合文意,“正襟危坐”填入文中更为恰当。本题选择B项。
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