有些小学生喜欢与同伴和教师合作，把课堂看成社交的场所，愿意同他人交换意见，也乐意帮助别人，教师对这类儿童应该( )。

admin2021-11-09 39

问题有些小学生喜欢与同伴和教师合作，把课堂看成社交的场所，愿意同他人交换意见，也乐意帮助别人，教师对这类儿童应该( )。

选项 A、注意发扬其温和、乐观、谦虚、自信等良好的性格特征
B、注意防止他们在协作学习时，与他人交换意见变成被动听取别人意见
C、鼓励其独立思考后参与讨论
D、防止其轻率和冲动地对问题作出结论
E、建议其缩小人际交往圈子

答案A,B,C,D

解析小学儿童在性格的特征上存在着十分明显的差异。心理学家们尝试根据不同标准对性格进行了多种分类。题干描述的是协作型的儿童，对这类儿童进行教育时，教师应注意发扬其温和、乐观、谦虚、自信等良好的性格特征。同时也应注意防止他们在协作学习时，把经过自己的独立思考后与其他人交换意见变成被动听取别人意见，甚至坐亨别人的思维成果，或者轻率和冲动地对问题作出结论，而产生依赖、冲动、思考问题被动或轻率等不良的性格特征。故正确答案为ABCD。

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一般来说，我国小学高年级学生道德发展水平处于科尔伯格道德发展的()

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()

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最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。()

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