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(2019年真题)阅读下列材料,回答问题。 课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负
(2019年真题)阅读下列材料,回答问题。 课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负
admin
2021-09-18
47
问题
(2019年真题)阅读下列材料,回答问题。
课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后,劳动委员内疚不已,决定辞职。王老师知道后并没有马上处理,决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午,王老师找班干部谈话,分析得失,统一认识。下午,班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错,其他班委成员、同学们也纷纷上台发言,承认以前没有很好配合,剖析各自存在的问题,表示不会让“扫地风波”重演。之后,王老师指出了劳动委员和值日生的不足,并对他们今后的工作提出了严格要求。
班会后,王老师单独找劳动委员和值日生谈心,肯定了他们对班级所做的努力。劳动委员打消了“引咎辞职”的念头,表示要化内疚为动力,积极工作。同学们也增强了班级认同感。
此后,班级卫生一直保持良好,多次获得“卫生流动红旗”,其他各方面也很有起色。
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中王老师的教育行为。
选项
答案
王老师的教育行为践行了教师职业道德规范,促进了学生的进步与发展,是值得学习和提倡的。 (1)王老师的教育行为体现了关爱学生的教师职业道德规范。教师职业道德规范要求教师要关爱学生,即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生,不挖苦、不讽刺学生,对学生严慈相济,不体罚或变相体罚学生。材料中,王老师没有直接批评争得面红耳赤的劳动委员和值日生,而是召开班会,并在班会后单独找劳动委员和值日生谈心,肯定他们的努力。王老师的一系列行为做到了尊重学生,也做到了平等公正地对待学生,是关爱学生的体现。 (2)王老师的教育行为体现了教书育人的教师职业道德规范。教师的职业道德规范要求教师要教书育人,即遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行。材料中,王老师找班干部谈话,分析得失,统一认识。在班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错,其他同学和班委成员也表示不会让“扫地风波”重演。王老师的一系列行为做到了循循善诱,培养了学生的良好品行,是教书育人的体现。 因此,良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范,在塑造良好班级育人氛围的同时,还要能调动学生的积极性和主动性,这样才能取得良好的教育效果。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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