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  3. 幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己，这种思维类型是( )。

幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己，这种思维类型是( )。

admin2019-01-12  20
问题 幼儿园儿童算加减法时，常用数手指的方法帮助自己，这种思维类型是(    )。
选项 A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直接思维
答案C
解析 直观动作思维又称实践思维，是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。
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