(2017·重庆)可以划分学习动机的维度有( )

admin2019-09-10 58

问题 (2017·重庆)可以划分学习动机的维度有( )

选项 A、学习动机的社会意义
B、学习动机起作用时间的长短
C、动机起作用的大小
D、动机产生的诱因来源

答案A,B,C,D

解析按学习动机产生的诱因来源，可分为内部学习动机和外部学习动机；按学习动机的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机；按学习动机起作用时间的长短，可分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机；按学习动机在活动中作用的大小，可分为主导性学习动机和辅助性学习动机。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KI0q777K

教育理论综合知识

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)