美国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是( )。

admin2019-03-11 63

问题美国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是( )。

选项 A、二因素论
B、群因素论
C、三维结构论
D、多元智力论

答案A

解析智力的二因素理论提出者是斯皮尔曼。他认为智力由一般因素和特殊因素两种因素构成。智力的群因素理论由瑟斯顿提出，他认为智力是由几个彼此无关的“原始的心理能力"组成。他概括出七种基本因素：语言理解能力、语言流畅程度、数字能力、空间知觉能力、知觉速度、记忆能力和推理能力。美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构论。他认为，智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。多元智力理论由加德纳提出。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KIwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成()。

教职工代表大会代表以教师为主体，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。()

桑代克的实验研究对后继研究有重要的启发作用，他提出的学习效果律逐渐发展为今天的学习动机，而练习律逐渐演化为强化理论。()

性格本身不具有天赋性，没有好坏之分，它是在后天环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。()

美育区别于其他教育的本质特征是以艺术教育为核心，艺术教育是实施美育的唯一途径。()

当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是()。

在中小学教育素质质量综合评价指标体系中，学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是()。

教育心理学研究设计的基本原则()。

1995年，联合国教科文组织宣布，每年的4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。()

重型胎盘早剥与先兆子宫破裂共有的临床表现是

已知某工厂生产甲、乙两种产品，当产量分别为x，y单位时，总成本函数C(x，y)=x2+2xy+3y2+2，若设两种产品销售价格分别为4，8，且生产的产品能全部售出，求使该厂取得最大利润时两种产品的产量及最大利润

迷走神经兴奋引起的胰液分泌特点是

A．甲氨蝶呤B．卡培他滨C．硫鸟嘌呤D．羟基脲E．吉西他滨属于胸腺核苷合成酶抑制剂的药物是()

项目盈亏平衡分析时，一般应列入固定成本的是()。

镇静催眠类药物戊巴比妥钠与硫喷妥钠结构类似，当2一位氧原子被硫原子取代后，硫喷妥钠脂溶性明显增强，给药后易透过血脑屏障迅速分布到中枢神经系统产生作用。根据上述案例，回答下列问题：

根据《中华人民共和国民法通则》,因欺诈而为的民事行为()。

写出一个以x=为通解的齐次线性方程组．

Whatarethespeakersmainlydiscussing?