课程内容的组织方式有哪几种?( )

admin2017-05-21 52

问题课程内容的组织方式有哪几种?( )

选项 A、纵向组织与横向组织
B、逻辑顺序与心理顺序
C、直线式与螺旋式
D、逆向组织和顺向组织

答案A,B,C

解析课程内容的组织方式有以下几种。(1)纵向组织与横向组织。纵向组织叉称序列组织，是按照某些准则以先后顺序排列课程内容；横向组织要求打破学科的界限和传统的知识体系，以便让学生有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。(2)逻辑顺序与心理顺序。逻辑顺序是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容；心理顺序是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容。(3)直线式与螺旋式。直线式就是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本上不重复；螺旋式(或称圆周式)是指根据某一学科知识结构的“概念结构”，配合学生的“认知结构”，以促进学生的认知能力发展为目的的一种课程发展与设计。故本题应选ABC。

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根据教师法，教师医疗同当地国家公务员享受同等待遇。()

在操作技能形成过程中，许多不同成分的动作被组成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，不是各动作成分的重新组合与排列，这种迁移形式属于顺应性迁移。()

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

确定德育内容的依据不包括()。

在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。比较注重细节的分析，旨在寻找原因，及时发现问题，使课程更加趋于合理。()

我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。()

问题解决的过程是复杂的，综合有关研究，可将其分为以下几个阶段()。

学校教育最基本的课程资源是()。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。

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[*]

在甲状腺危象中。抗甲状腺药必须先于碘剂的应用，其理由为__________。

功能性活动保持器的适应证为

A．劣药B．假药C．残次药品D．仿制药品E．特殊管理的药品药品成分的含量不符合国家药品标准的是

女，30岁。继发不孕伴痛经2年。妇科检查：宫颈光滑，子宫后位，正常大小，粘连固定，经阴道后穹隆扪及触痛结节。应诊断为(　　　)。

下面交易中，损益平衡点等于执行价格加权利金的有()。Ⅰ．买入看涨期权Ⅱ．卖出看涨期权Ⅲ．买入看跌期权Ⅳ．卖出看跌期权

我国确定了用信息化带动工业化的发展战略。信息化代表的高新技术能够()。

软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于系统软件的是

WhoistelephoningMary?

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