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  3. 王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是( )。(2016年)

王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是( )。(2016年)

admin2018-12-05  27
问题 王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是(    )。(2016年)
选项 A、博贤古今
B、讲注章句
C、兴论立说
D、上书
答案C
解析 “鸿儒”为能独立思考，著书立说，有自己的见解的人。其最明显的特征是能够“静思著文，连结篇章”“兴论立说”。王充的培养目标为：第一是“鸿儒”；第二是“文人”；第三是“通人”；第四是“儒生”。他认为死守章句只能培养“章句之生”，对社会没有用处；只有培养博古通今、著书立说的“鸿儒”，才对社会有好处。这种培养创造性人才的主张是很有见地的。
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