启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者作简要分析。

admin2013-01-17 96

问题启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者作简要分析。

选项

答案各种教学方法总的来说，以它们指导思想的不同，可归并为两大类：启发式和注入式。这是两种根本对立的方法。启发式是指教师把学生作为教学中的学习活动的主体，重视并善于培养和激发学生学习的动机，使之对学习产生浓厚的兴趣并增强学习的意志，充分调动学生学习的主动性；通过教师的启发、诱导、提示、点拨，使学生积极地动脑、动口、动手，能举一反三，从而培养学生的思维能力和探索创造精神。注入式是一种“填鸭式”的教学方法。教师在教学过程中，不考虑学生认识过程的客观规律及他们的理解能力和认识水平，视学生为“容器”，把知识理论灌输给学生，使学生处于被动的接受地位，机械地呆读死记，“食而不化”。启发式和注入式的区别不在于课堂教学中教师讲授多少，提问与否，及占用课堂时间的长短，而在于教师在教学中是否把学生放在了主体的地位，是否使学生主动、积极地进行思考。前者有利于学生的发展，后者则不利于学生的发展，甚至起到了阻碍学生发展的作用。教学只有废除注入式，采用启发式，才能收到切实的效果。

解析

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设M，N是球心O的半径OP上的两点，且NP=MN=OM，分别过N，M，O作垂线于OP的面截球得三个圆，则这三个圆的面积之比为()。

写出教学设计的一般步骤，并写出课题“探索等腰三角形的性质”一课的教学目标。

圆是解析几何中既简单又重要的基本曲线。请结合你的经验简要谈一下求圆的方程和与圆有关的轨迹方程的基本策略。

________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程。

教学工作包括、、、、五个环节。

陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的下列哪种素养?()

反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开的测验的质量指标是()。

人类的教育活动发展至今，先后产生了、和等几个主要教育形态。

下列各种能力，是智力的核心成分的是()。

教师专业化应符合的条件有()。

一般在没有障碍物时，电杆编号在电杆上的位置距离地面为2.0-2.5米处电杆编号应面向街边中心（）

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下列住宅建筑层数与用地关系的叙述中，错误的是()。(注：此题已过时)

昌黎黄金海岸最吸引人的是()。

不属于货物运输代理的是()。

与巴赫同时出生，但全部音乐生涯几乎在英国度过的德国作曲家是()。

You’veheardoftheAmericandream,right?【F1】TheAmericandreamwasthismachinewebuilttogetridofuncertaintyandcreate

【S1】【S10】

A、Bill’sbrother.B、Bill’swife.C、Bill’sfather.D、Bill’sfather-in-law.D女士说“他妻子叫他回去送她的父亲去医院”，可判断D(Bill的岳父)正确。

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圆是解析几何中既简单又重要的基本曲线。请结合你的经验简要谈一下求圆的方程和与圆有关的轨迹方程的基本策略。

________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程。

教学工作包括________、________、________、________、________五个环节。

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