启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者作简要分析。

admin2013-01-17 73

问题启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者作简要分析。

选项

答案各种教学方法总的来说，以它们指导思想的不同，可归并为两大类：启发式和注入式。这是两种根本对立的方法。启发式是指教师把学生作为教学中的学习活动的主体，重视并善于培养和激发学生学习的动机，使之对学习产生浓厚的兴趣并增强学习的意志，充分调动学生学习的主动性；通过教师的启发、诱导、提示、点拨，使学生积极地动脑、动口、动手，能举一反三，从而培养学生的思维能力和探索创造精神。注入式是一种“填鸭式”的教学方法。教师在教学过程中，不考虑学生认识过程的客观规律及他们的理解能力和认识水平，视学生为“容器”，把知识理论灌输给学生，使学生处于被动的接受地位，机械地呆读死记，“食而不化”。启发式和注入式的区别不在于课堂教学中教师讲授多少，提问与否，及占用课堂时间的长短，而在于教师在教学中是否把学生放在了主体的地位，是否使学生主动、积极地进行思考。前者有利于学生的发展，后者则不利于学生的发展，甚至起到了阻碍学生发展的作用。教学只有废除注入式，采用启发式，才能收到切实的效果。

解析

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普通中学教育是基础教育．它承担着为高一级学校培养合格新生和___________的双重任务。

学校文化的功能主要体现在、、和四个方面。

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学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师职业角色的()。

()是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。

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[*]

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