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王老师在讲授物种分类时，为了让学生更深刻地理解同科属物种的相似性，她利用春游的机会带领学生去当地的自然博物馆参观，有效弥补了学生对物种分类的认知欠缺。王老师采用的教学方法是( )。
王老师在讲授物种分类时，为了让学生更深刻地理解同科属物种的相似性，她利用春游的机会带领学生去当地的自然博物馆参观，有效弥补了学生对物种分类的认知欠缺。王老师采用的教学方法是( )。
admin
2022-09-14
34
问题
王老师在讲授物种分类时，为了让学生更深刻地理解同科属物种的相似性，她利用春游的机会带领学生去当地的自然博物馆参观，有效弥补了学生对物种分类的认知欠缺。王老师采用的教学方法是( )。
选项
A、演示法
B、讲授法
C、实验法
D、参观法
答案
D
解析
参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。题干中，教师带学生到自然博物馆参观，运用了参观法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，运用示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。实验法是在教师指导下，学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物的特性，探求其发展和变化规律，以获得知识和技能、培养科学精神的教学方法。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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