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A、婴儿期 B、幼儿期 C、学龄前期 D、学龄期 E、青春期 不对小儿学习成绩有过多要求,不因学习成绩嘲笑小儿,是建立亲子关系的重点,是在
A、婴儿期 B、幼儿期 C、学龄前期 D、学龄期 E、青春期 不对小儿学习成绩有过多要求,不因学习成绩嘲笑小儿,是建立亲子关系的重点,是在
admin
2013-09-27
79
问题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、青春期
不对小儿学习成绩有过多要求,不因学习成绩嘲笑小儿,是建立亲子关系的重点,是在
选项
A、
B、
C、
D、
E、
答案
D
解析
婴儿期,父母与小儿的目光交流会使婴儿感到爱,可促进亲子关系的建立;轻松、愉快的生活环境,亲切的语言,都是使幼儿心理得到正常发育的重要因素,对幼儿期应特别注意避免过分的干预,而是采取肯定和表扬的方法,创造一个轻松的环境;学龄前期的儿童不再愿意守在父母身边,而是以强烈的好奇心去主动探索周围的各种未知事物,如受到压抑则易产生内疚感,因此应给予相对独立的空间;学龄期儿童是接受文化知识的重要时期,表现出积极的态度,力求将事情做得完美,如果得不到支持,会产生自卑感;人在青春期时处于第二反抗期,其反抗主要指向父母,父母应该认识到,子女已长大,应给他们充分的尊重。
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章节复习
护理学(368)
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