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  3. 学生已知“平行四边形”的概念，教师再通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形。这种学习属于( )

学生已知“平行四边形”的概念，教师再通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形。这种学习属于( )

admin2020-02-03  53
问题 学生已知“平行四边形”的概念，教师再通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形。这种学习属于(    )
选项 A、派生类属学习
B、总括学习
C、相关类属学习
D、组合学习
答案A
解析 派生类属学习，是指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。这种学习比较简单，只需要经过具体化过程即可完成。例如，掌握了轴对称图形的概念后，再学习圆时，将“圆也是轴对称图形”这一命题纳入原有概念中，新命题就能很快获得意义。
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