下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

admin2022-03-17 32

问题下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

选项 A、想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C、没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶
D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

答案C

解析 “不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”的意思是：既不夸己能，又不扬人恶，就会化敌为友。换种说法就是：没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶。需要注意的是，题干中所说为“能化敌为友”而非“想化敌为友”。

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教师资格

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下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

小学综合素质

教师资格

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是()。

“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解．正确的是()。

敬畏自然产春友人们常常把人与自然对立起来．宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童．只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她普通的一

“学为人师．行为世范”的主要内容是()。

教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。

柳永的词作虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来，柳永的词很是俚俗。苏轼也对柳永持贬斥态度，但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇，以为“高处不减唐人”，这首词是()。

()被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。

前列腺是复管泡状腺，腺泡上皮

A．人参柴胡B．陈皮茯苓C．白芍当归D．白术茯苓E．黄芪当归

承包人在工程变更确定后(　　)天内，可提出变更涉及的追加合同价款要求的报告，经工程师确认后相应调整合同价款。

机器装配过程一般分为()。

水渍险的保险责任包括()。

一年级老师教学生拼音时，总结“一门n，两门m，小棍赶猪Ⅲ”的儿歌，学生一下就记住了。老师运用的学习策略是()。

种子，如果害怕，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕，那它永远不能开放。矿石，如果害怕，那它永远不能成钢。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。填入画横线部分最恰当的一项是：

PAL制式的VCD影片采用的视频压缩编码标准是(48)，其图像分辨率为(49)，配音的压缩编码采用(50)。DVD影片采用的视频压缩标准是(51)。

将考生文件夹下ZHA文件夹设置成隐藏和只读属性。

ParcelExpressneedsthefollowingdetailsaboutthesenderEXCEPT

下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是( )。

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敬畏自然产春友人们常常把人与自然对立起来．宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童．只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她普通的一

“学为人师．行为世范”的主要内容是()。

教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。

柳永的词作虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来，柳永的词很是俚俗。苏轼也对柳永持贬斥态度，但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇，以为“高处不减唐人”，这首词是()。

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将考生文件夹下ZHA文件夹设置成隐藏和只读属性。

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