张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老

admin2016-08-01 45

问题张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。
张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )

选项 A、完全模仿优秀教师的教学过程
B、开展微格教学，进行专门教育教学技能训练
C、多进行反思性教学
D、观摩分析优秀教师的教育教学过程
E、分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

答案B，C，D，E

解析

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美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、________、结论的五步，简称五步教学法。

问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。()

就教师的职业而言，教师的职业是教书育人。()

素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。()

简述如何促进学习的迁移。

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响。因此，有意义学习中存在迁移现象。()

一位教师在课前遇到不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。()

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。

教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生意志的()品质。

将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。这种教学组织形式属于()。

社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是()。

A．志贺痢疾杆菌B．福氏痢疾杆菌C．舒密次痢疾杆菌D．鲍氏痢疾杆菌E．宋内痢疾杆菌所引起的菌痢多数症状轻，非典型病例较多者是

诊断主动脉瓣关闭不全的重要体征是

(　　)指材料在塑性变形和断裂前吸收变形能量的能力。

会计凭证按()不同，可分为原始凭证和记账凭证。

(2015·陕西)教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在()

关于天体及其运行，下列表述错误的是()。

简述所有权的概念和特征。

根据下图所示网络结构回答下列问题。如果将192．168．66．128／25划分为3个子网，其中子网1能容纳50台主机，子网2和子网3分别能容纳20台主机，要求网络地址从小到大依次分配给3个子网，前两个子网的掩码分别为_和_，可

PartⅡReadingComprehension(SkimmingandScanning)Directions:Inthispart,youwillhave15minutestogooverthepassageq

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美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、________、结论的五步，简称五步教学法。

问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。()

就教师的职业而言，教师的职业是教书育人。()

素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。()

简述如何促进学习的迁移。

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响。因此，有意义学习中存在迁移现象。()

一位教师在课前遇到不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。()

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。

教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生意志的()品质。

将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。这种教学组织形式属于()。

社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是()。

A．志贺痢疾杆菌B．福氏痢疾杆菌C．舒密次痢疾杆菌D．鲍氏痢疾杆菌E．宋内痢疾杆菌所引起的菌痢多数症状轻，非典型病例较多者是

诊断主动脉瓣关闭不全的重要体征是

( )指材料在塑性变形和断裂前吸收变形能量的能力。

会计凭证按()不同，可分为原始凭证和记账凭证。

(2015·陕西)教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在()

关于天体及其运行，下列表述错误的是()。

简述所有权的概念和特征。

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(　　)指材料在塑性变形和断裂前吸收变形能量的能力。