个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )

admin2019-08-10 47

问题个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )

选项 A、新知识的获得
B、知识的转化
C、知识的管理
D、知识的新发现

答案A

解析新知识的获得是指个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系。

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初中学生思维的特点属于()。

品德是个体的先天禀赋。()

教育可以使原来少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。这说明教育具有的功能是()。

《幼儿园工作规程》寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。

一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的、不符合需要的，或在工作、生活、学习中不占主要地位的那些材料。()(2013．湖北)

所渭服从是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。()

幼儿的活动有三种基本形式：游戏、早期的学习和体能锻炼。()

【2015．陕西铜川】美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的．这是内发论的观点。

在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。()

广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。()

下列说法中，不正确的是__________。()

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根据个人所得税法律制度的有关规定，下列各项中，不属于个人所得税免税项目的是（）。

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这段话体现出的教育思想是()。

对偷盗婴儿的行为以绑架罪论处的，必须是行为人()。

简述清末“新政”教育改革的措施。

社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。

PresidentBarackObamaclaimedprogressWednesdayinhissecond-termdrivetocombatclimatechangebutsaidmoremustbedonet

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一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的、不符合需要的，或在工作、生活、学习中不占主要地位的那些材料。()(2013．湖北)

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