小学阶段课程的性质是什么?

admin2010-05-10 53

问题小学阶段课程的性质是什么?

选项

答案我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。 (1)普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。 (2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。 (3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。 (4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易。

解析

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小学阶段课程的性质是什么?

小学教育学

原教师资格

教师资格

下列选项中，属于世界500强企业关于优秀员工的核心标准是()。

()通常是企业组织变革的推动者。

职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括()。

在员工援助计划的()阶段，会针对个别员工的特殊问题进行援助。

使组织和环境相结合是学习型组织()层次上的功能。

下列做法中，最符合“敬业”本质要求的是()。

通过员工自我评价收集职业发展信息可以运用()。

梅奥创立的人际关系学说是()的代表理论。

()的发展，标志着游戏逐渐失去了具体的象征性的内容而进一步抽象化。

_______是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

人力资源区别于其他资源的最根本的特质是()

下列哪项不属于红细胞过度破坏引起的贫血

下列选项中，对变电所所用电接线要求、备用方式和配置原则的叙述，正确的是什么?

安装调试过程设备监理工程师质量管理的主要任务是(　　)。

下列关于幼儿园课程评价的说法，错误的是()

对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是()

2011—2015五年期间光缆线路总长度共增加了：

求下列极限：

在窗体上添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommand1_Click()A=75Ifa＜60Thenx=1Ifa＜70Thenx=2Ifa＜80The

小学阶段课程的性质是什么?

小学教育学

原教师资格

教师资格

下列选项中，属于世界500强企业关于优秀员工的核心标准是()。

()通常是企业组织变革的推动者。

职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它包括()。

在员工援助计划的()阶段，会针对个别员工的特殊问题进行援助。

使组织和环境相结合是学习型组织()层次上的功能。

下列做法中，最符合“敬业”本质要求的是()。

通过员工自我评价收集职业发展信息可以运用()。

梅奥创立的人际关系学说是()的代表理论。

()的发展，标志着游戏逐渐失去了具体的象征性的内容而进一步抽象化。

_______是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

人力资源区别于其他资源的最根本的特质是()

下列哪项不属于红细胞过度破坏引起的贫血

下列选项中，对变电所所用电接线要求、备用方式和配置原则的叙述，正确的是什么?

安装调试过程设备监理工程师质量管理的主要任务是( )。

下列关于幼儿园课程评价的说法，错误的是()

对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是()

2011—2015五年期间光缆线路总长度共增加了：

求下列极限：

在窗体上添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommand1_Click()A=75Ifa＜60Thenx=1Ifa＜70Thenx=2Ifa＜80The

安装调试过程设备监理工程师质量管理的主要任务是(　　)。