【2012下】简述课程内容的三种文本表现形式。

admin2020-09-27 57

问题【2012下】简述课程内容的三种文本表现形式。

选项

答案课程内容的三种文本表现形式包括课程计划、课程标准和教材(教科书)。 (1)课程计划是课程设置与编排的总体规划，是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 (2)课程标准是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。 (3)教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2012下】简述课程内容的三种文本表现形式。

中学教育教学知识与能力

教师资格

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()(2013年上半年真题)

简述艾里克森的人格发展阶段理论。

一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。

中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。

前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。

验型是保证大型铸件质量、防止铸件产生缺陷所必需的重要工艺操作。但验型容易损坏砂型，所以合型后开型的次数以()次为宜。

设a是一个常数，且f(x)=a，则函数f(x)在点x0处()．

波长为λ的X射线，投射到晶格常数为d的晶体上，取k=1，2，3，…，出现X射线衍射加强的衍射角θ(衍射的X射线与晶面的夹角)满足的公式为()。

当均质土坝或心墙坝施工质量不好，坝体坝基渗漏严重，可采用()处理。

债权人与债务人应当在合同中约定，债权人留置财产后，债务人履行债务的期限应当不少于()。

注册会计师运用分析程序的基础就是利用分析()各因素的内在关系。

A:Todaywearegoingtotalkaboutagreatinvention.Itlookslikeahumanbeing.【T1】B:It’sarobot.【T2】

Themoneyisthere.Sowhyisitnotbeingspent?Thatisthebigpuzzleabouttherichworld’seffortstoimprovehealthinpoo

【2012下】简述课程内容的三种文本表现形式。

中学教育教学知识与能力

教师资格

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()(2013年上半年真题)

简述艾里克森的人格发展阶段理论。

一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。

中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。

前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。

验型是保证大型铸件质量、防止铸件产生缺陷所必需的重要工艺操作。但验型容易损坏砂型，所以合型后开型的次数以()次为宜。

设a是一个常数，且f(x)=a，则函数f(x)在点x0处()．

波长为λ的X射线，投射到晶格常数为d的晶体上，取k=1，2，3，…，出现X射线衍射加强的衍射角θ(衍射的X射线与晶面的夹角)满足的公式为()。

当均质土坝或心墙坝施工质量不好，坝体坝基渗漏严重，可采用()处理。

债权人与债务人应当在合同中约定，债权人留置财产后，债务人履行债务的期限应当不少于()。

注册会计师运用分析程序的基础就是利用分析()各因素的内在关系。

A:Todaywearegoingtotalkaboutagreatinvention.Itlookslikeahumanbeing.【T1】________B:It’sarobot.【T2】________

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A:Todaywearegoingtotalkaboutagreatinvention.Itlookslikeahumanbeing.【T1】B:It’sarobot.【T2】