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  3. (1)考生文件夹下的程序文件five．prg的功能是：根据“教师表”计算每个系的教师人数并将相应数据填入“学院表”，程序中有3处错误，请修改并执行程序。只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。 (2)在“课程管理”数据库中使用视图设计器建立视图

(1)考生文件夹下的程序文件five．prg的功能是：根据“教师表”计算每个系的教师人数并将相应数据填入“学院表”，程序中有3处错误，请修改并执行程序。只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。 (2)在“课程管理”数据库中使用视图设计器建立视图

admin2013-03-31  31
问题 (1)考生文件夹下的程序文件five．prg的功能是：根据“教师表”计算每个系的教师人数并将相应数据填入“学院表”，程序中有3处错误，请修改并执行程序。只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。
    (2)在“课程管理”数据库中使用视图设计器建立视图teacher view，该视图根据“教师表”和“课程表”建立，视图包括“姓名”、“工资”、“课程名”和“学时”4个字段，视图中的记录按“工资”升序排列。
选项
答案(1)步骤1：在命令窗口执行命令：MODIFY COMMAND five，打开程序文件，文件中的命令代码如下： &&根据"教师表"计算每个系的教师人数并将数据填入”学院表” CLOSE DATA USE 学院表 GO TOP DO．NOT．EOF() &&错误 xihao=系号 SELECT COUNT(*)FROM 教师表 WHERE教师表．系号=xihao INTO A &&错误 REPLACE 教师人数 WITH A[1] NEXT &&错误 ENDDO 修改程序中的错误行，修改后的程序如下： &&根据"教师表"计算每个系的教师人数并将数据填入"学院表" CLOSE DATA USE 学院表 GO TOP DO WHILE．NOT．EOF() &&错误 xihao=系号 SELECT COUNT(*) FROM 教师表 WHERE教师表．系号=xihao INTO ARRAY A &&错误 REPLACE教师人数WITH A[1] SKIP &&错误 ENDDO 步骤2：保存文件修改，在命令窗口执行命令：DO five，执行程序文件。 (2)步骤1：在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE课程管理，打开数据库设计器。 步骤2：在数据库设计器中右击鼠标，选择【新建本地视图】快捷菜单命令打开视图设计器，接着在弹出的“新建本地视图”对话框中单击“新建视图”图标按钮，然后在“添加表或视图”对话框中依次双击“教师表”和“课程表”，将表添加到视图设计器中。 步骤3：在视图设计器中依次双击“教师表”中“姓名”、“工资”字段和“课程表”中的“课程名”、“学时”字段添加到“选定字段”中。 步骤4：在“排序依据”选项卡中双击“选定字段”列表框中的“教师表．工资”字段，将字段添加到“排序条件”列表框中。 步骤5：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将视图文件以文件名teacher_view保存。
解析 (1)本题考查了DO WHILE循环语句；SQL简单的计算查询；Visual FoxPro修改表记录语句，程序的功能大致如下：
    首先打开“学院表”，将记录指针指向表文件首，然后开始执行DO WHILE循环处理表中记录。DO WHILE语句的循环条件是当记录指针没有到达“学院表”末尾时，执行循环体中的语句。
    循环体功能：先设置一个变量等于“学院表”当前记录的“系号”字段值；然后通过SQL计算查询“教师表”中“系号”字段值等于该变量值的教师人数，将结果保存到数组中，其中，可以通过COUNT()函数计算得到教师人数；接着利用REPLACE语句修改“学院表”当前记录的“教师人数”字段的值，该值等于SQL计算查询输出到数组的值；最后，将记录指针指向“学院表”的下一条记录，返回到DO WHILE处再继续判断记录指针是否指向文件末尾，直到指针指向表末尾时退出循环，程序结束。
    根据对程序语句的分析，可以得知：
    第一处错误是DO WHILE语句的格式错误，缺少WHILE短语。
    第二处错误是查询输出短语错误，输出到数组中的短语是INTO ARRAY。
    第三处错误是循环递增的短语错误，在数据表中，应使用SKIP短语表示指向下一条记录，NEXT短语一般在FOR循环中用得比较多。
    (2)本题考查的是视图设计器的使用及报表向导的使用，由于视图只能保存在数据库中，因此要先打开用于保存视图的数据库。本题中视图建立比较简单，注意判断视图中的字段来自哪个表及排序条件的设置即可。
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