2. 职业资格
  3. 幼儿在立定跳远时因控制不好与同伴之间的距离，时不时会被旁边的小朋友碰倒。为了避免这一现象，唐老师在地面适当位置画上了等间距的若干小笑脸，提醒幼儿要先站到笑脸上，然后才能向对面跳。这说明教师劳动具有( )的特点。

幼儿在立定跳远时因控制不好与同伴之间的距离，时不时会被旁边的小朋友碰倒。为了避免这一现象，唐老师在地面适当位置画上了等间距的若干小笑脸，提醒幼儿要先站到笑脸上，然后才能向对面跳。这说明教师劳动具有( )的特点。

admin2022-09-14  74
问题 幼儿在立定跳远时因控制不好与同伴之间的距离，时不时会被旁边的小朋友碰倒。为了避免这一现象，唐老师在地面适当位置画上了等间距的若干小笑脸，提醒幼儿要先站到笑脸上，然后才能向对面跳。这说明教师劳动具有(    )的特点。
选项 A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
答案C
解析 由于劳动对象的差异以及劳动条件的不同，教师必须针对具体情况开展教育工作，这种工作是一种创造性的过程。在教育过程中，教师还面临着一系列的问题，需要创造性地处理。题干中，唐老师通过做标记的形式引导幼儿在跳远时和同伴保持适当的间距，说明了教师劳动具有创造性的特点。示范性强调幼儿易受环境的影响，好模仿，对教师无限信任和尊重，因此教师要为人师表，注意自己的一言一行，做幼儿的榜样。幼儿教师劳动的复杂性主要是由幼儿的主体性、劳动任务的全面性、劳动头绪的多样性决定的。长期性强调教师培养幼儿是一个长期的、反复的过程，需要付出长期的、大量的劳动，才可能取得一定的效果。
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