请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定本课教学的重点和难点，并讲明理由。

admin2017-04-09 100

问题请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定本课教学的重点和难点，并讲明理由。

选项

答案教学重点：有感情地朗读课文，抓住关键词句，从不同角度理解舞娘这一形象。教学难点：理解文本内容，从舞娘这一形象深入体会作者对众多普通的甘当绿叶的终生敬业者的赞美之情。理由： (1)《义务教育语文课程标准(201 1年版)》有关阅读教学的目标明确指出：在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考．受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 (2)小学六年级是小学教育的最终阶段，学生已经有了一定量的阅读积累，对文章的阅读理解能力也达到了一定水平。小学六年级语文阅读教学应该更注意学生阅读习惯的培养，注意引导学生学会自主读书，并在读书中不断学习和思考，吸收优美辞藻并提高语言应用能力。学会在阅读中理解内容、增强语感、体验感悟。关注文章内涵，体会文章表达的思想感情是这一阶段语文学习的重点，但由于小学六年级学生的思维水平还不能使其做到透彻深入地看问题，故对文章思想内涵的深入理解也成为其阅读的难点之一。 (3)从文本来看，学生要深入理解课文就需要注意抓住文中的关键词句，往往这些关键语句是表达整篇文章中心思想的核心所在。故抓住关键词句，理解文章内容，是本课教学的重点内容。但由于作者在文段中并没有提出舞娘这一形象背后的深层含义，所以学生需要通过分析舞娘的形象学会深入思考，从而得到作者要表达的深层含义，而这对于小学六年级学生来说有一定的难度。

解析

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请从文本的特点及小学六年级学生的认知特点出发，确定本课教学的重点和难点，并讲明理由。

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教学思维的核心是()。

实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生多做题目来实现。()

“六一”将至，五(1)班36名男生，24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多()人。

数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分．

曲线y=2ln—3的水平渐近线是()．

下列词语在教学目标的表述中，与“了解”是同等要求程度的是()．

学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，______是学习动机中最活跃的因素．问题探索法就是基于此原理，引发学生学习的一种教学方法．

下列作者与其作品对应有误的一项是()。

未经检测或者检测不合格的血液，不得向医疗机构提供。血站应当保证发出的血液质量符合国家有关标准，保证不发生差错，不包括下列哪项

可用于吸入麻醉的药物是

治疗伤寒慢性带菌者首选的药物是

企业纳税年度发生的亏损，准予向以后年度结转，用以后年度的所得弥补，但结转年限最长不得超过(　　)年。

决策树的分析程序包括：①剪枝决策；②计算期望值；③绘制树形图。排序正确的是()。

从迁移产生的方向看，迁移可分为_和_。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

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下面所列条目中，哪一个是当前应用开发工具的发展趋势?Ⅰ．采用三层Client/Server结构Ⅱ．对Web应用的支持Ⅲ．开发的、构件式的分布式计算环境

TheMeToomovementinIndiagained【C1】______lastyearwhenpopularfiguresdecidedtocomeoutwiththeirstoriesofsexualabu

Whentheguestcamein,IrosefromthechairinwhichI______(sit).

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下列词语在教学目标的表述中，与“了解”是同等要求程度的是()．

学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，______是学习动机中最活跃的因素．问题探索法就是基于此原理，引发学生学习的一种教学方法．

下列作者与其作品对应有误的一项是()。

未经检测或者检测不合格的血液，不得向医疗机构提供。血站应当保证发出的血液质量符合国家有关标准，保证不发生差错，不包括下列哪项

可用于吸入麻醉的药物是

治疗伤寒慢性带菌者首选的药物是

企业纳税年度发生的亏损，准予向以后年度结转，用以后年度的所得弥补，但结转年限最长不得超过( )年。

决策树的分析程序包括：①剪枝决策；②计算期望值；③绘制树形图。排序正确的是()。

从迁移产生的方向看，迁移可分为_____和_____。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

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